血氧饱和仪（PO）是一种可连续、无创、方便地检测动脉血氧饱和度的仪器，被广泛用于手术室和 ICU 常规监测。已有研究证明，有经验的护士对它的实际应用同样也缺乏了解。而对于刚刚毕业的护理毕业生来说，由于缺少临床经验，PO 如果不当使用可能会威胁患者安全。
对此，澳大利亚莫纳什大学的 Seeley 等人开展了一项研究，旨在检验护理毕业生对 PO 的实际应用情况。该研究发表在 Journal of Clinical Nursing 杂志上。
研究于两个第三方教学医疗网络中（HCNs）进行。对与 PO 使用的相关文献进行回顾，基于既往研究开发的有效评估工具，设计开发一种包含以下主题的调查问卷：通气、气体交换、氧运输、实际限制。最后的调查问卷由以下几部分组成：开放性问题、8 个个人基本信息问题、21 个 PO 对/错知识问题、8 个多项选择临床情境问题。
对两个 HCNs 中的注册用户进行问卷调查，最终收回 307 份调查问卷，其中，队列 1210 份，队列 297 份。对所得数据进行提取和分析。
结果显示，整个队列 21 个 PO 对/错知识问题的总平均分为 16.4 分。在所有的受试者中，68.1%（209）的护士评分 ≥ 11，只有 3.5%（11）的护士评分 ≥ 16。在 21 个 PO 对/错问题中，8 个问题的总体正确率低于 50%，在这之中的 5 个问题都是关于理论理解的问题，包括氧合血红蛋白解离曲线、氧化作用、灌流和通气。
8 个多项选择临床情境问题如下：SpO2 数据对于监测有用；SpO2 数据用于快速检测组织缺氧；SpO2 数据表明通气充分；SpO2 数据并不能表明通气充分；SpO2 数据比实际 SpO2 要低；SpO2 数据比实际 SpO2 要高；在正常参数下，患者可能缺氧；SpO2 数据在某些情况下可能不可靠。
在多项选择临床情境问题方面，受试者给出了 5 种可能性回答：正确答案、一种不确定选择、两种不正确假设和另一种情形相关的 PO 发现。然而，受试者的正确率仅 50%。
从该研究来看，护理毕业生明显缺乏对 PO 的应用和说明，她们掌握的一些 PO 知识与临床经验呈负相关，而毕业前的大学教育对应用 PO 的临床情境有影响。一些 PO 知识和临床知识应用并没有通过临床经验而得到加强，相反地，而是在毕业前获得。加强对毕业生的 PO 知识教育或可减少医疗负担，改善患者结局。
