在中国，对慢性疾病的管理主要是通过药物干预，但是在某些情况下，药物治疗对于某些疾病作用有限，如糖尿病。早在 90 年代，我国就已经开展了糖尿病教育，并取得了初步成效。虽然目前已有很多关于糖尿病患者自我管理的国外研究，但是对于中国患者来说，糖尿病自我管理却是一个不小的难题。
对此，美国北卡罗来纳大学的胡教授等人开展了一项研究，旨在探讨糖尿病自我管理教育项目对 2 型糖尿病患者了解糖尿病相关知识（血压、BMI、腰围和空腹血糖水平）和自我管理的有效性。该研究发表在 International Journal of Nursing Practice 杂志上。
该研究于一家社区健康中心内进行，研究纳入 29 例成人 2 型糖尿病患者。分别在干预前、干预后以及干预后 1 个月搜集以下数据：糖尿病知识（糖尿病知识问卷，DKQ-24）、糖尿病自我管理（糖尿病自我护理问卷，SDSCA）、空腹血糖值、血压、BMI 和腰围等。
干预方式为对受试者进行为期 6 周每周 1 次每次 1 小时的团体教育，宣教方式为 PPT 和宣教手册。宣教内容包括糖尿病基本知识、饮食、体力活动、血糖自测、足部护理以及其他相关疾病等。宣教讲解完毕后，患者分组并进行讨论，并于下节课课前进行结果反馈。
结果显示，患者平均年龄为 70 岁，平均患病时间为 8.8 年。同干预前相比，患者对糖尿病知识的掌握情况显著更好，由平均 12.97 分增加至 17.14 分，并且在干预后 1 个月维持在 17.03 分。在血糖的自我监测和药物依从性方面，无显著改善。但是，从基线至干预后以及干预后 1 个月，患者的空腹血糖值显著降低。
从该研究来看，糖尿病自我管理教育可有效改善 2 型糖尿病患者的糖尿病自我管理。
